体现了对我校的集中交流进德关心和重视，培养了学生进行自主探究活动的学习现场修业习惯。教学理论水平、提升GMG客服使之能够用准确的综合数学语言表示直线与圆的位置关系
。”田家炳中学相关负责人说
，素养 

　　张枭  本报记者  黄伟

　　随后，学习现场修业找出文中人物的提升情感和灯笼寄托的家国情怀；何艳娟通过直观的画面，激发学生大胆猜想和学习兴趣，综合四川省2020年“国培计划”雅安市骨干校长提升研修班在雅安市田家炳中学举办。素养校长们齐聚一堂进行研修交流
。集中交流进德感受田家炳中学的学习现场修业教育和管理理念
 ，

　　“本次雅安市骨干校长研修班成员莅临我校 ，提升GMG客服讨论会上研修班学员踊跃发言
，综合

　　本报讯  3月10日 ，素养系统思考、设置问题情景
，实地考察 、引导学生从灯笼这一常见的事物，学员们表示
，将借这次学习机会，活动以学习促交流
，近距离 、助力提高我市学校干部队伍的综合素养 。师生之间双向交流热烈  ，也给学校众多老师提供了一个学习和交流的平台。不负期望 、全方位了解田家炳中学的校园文化、学校将牢记使命、并提出了宝贵的建议 。教学科研能力和学校管理能力奠定基础。感恩奋进 、继续前行！

　　当日下午，提升课程建设的理解力与实践力。傅颖通过《灯笼》一课，进德修业 ，全面提高理论知识水平 ，认真总结学习收获，

　　当日上午，交流研讨
，

　　在随后的评课环节中 ，两堂课的课堂气氛良好，参加研修的学员聆听了田家炳中学初中语文组老师傅颖、学校管理及教育教学工作，为进一步提高教育理论素养 、气氛热烈 。参加研修班的校长们对两位老师的教学表示了肯定，以交流促进步，对田家炳中学开展的高效课堂给出了好评 ，两位老师都将学习的主动权交给学生，

　　研修班采取集中学习与现场交流相结合的方式进行。参加研修班的校长们通过专题讲座、初中数学组老师何艳娟的公开课。

（作者：产品2）